Fabelhafte Aufführungen: Viertklässler bringen klassische Fabeln auf die Bühne
Storch, Eule, Rabe, Schildkröte, Fuchs, Löwe, Maus, Hase – was haben diese Tiere in Klasse 4a zu suchen?
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen haben sich im Deutschunterricht intensiv mit dem Genre der Fabeln auseinandergesetzt. Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, die durch die Darstellung von Tieren mit menschlichen Eigenschaften eine moralische Lehre vermittelt. Ziel von Fabeln ist es, den Lesern oder Zuhörern auf unterhaltsame Weise eine Lebensweisheit zu vermitteln. Nachdem die Klasse verschiedene Fabeln studiert hatte, entschieden sich die Schüler für ihre Favoriten und bildeten Gruppen, um diese auf kreative Weise zu inszenieren. Jede Gruppe hatte die Wahl, ob sie ihre Fabel mit Stabpuppen oder in einer szenischen Darstellung aufführen wollte. In der Aula der Schule fand schließlich die Aufführung statt, bei der die zweiten Klassen als Publikum eingeladen waren. Sie erlebten eine vielfältige Darbietung: „Der Storch und der Fuchs“ sowie „Der Löwe und die Maus“ wurden mit Stabpuppen zum Leben erweckt, während „Der kleinere Teil des Übels“, „Die Eule will umziehen“, „Der Rabe und der Fuchs“ und „Die Schildkröte und der Hase“ durch die Schüler selbst gespielt wurden. Die Aufführungen waren nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich und zeigten das Talent und die Kreativität der Viertklässler. Die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klassen waren begeistert von den fabelhaften Darbietungen ihrer älteren Mitschüler.
